| To the Instructor |
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xiii | |
| To the Student |
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xxv | |
| Acknowledgments |
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xxix | |
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2 | (2) |
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Presentazioni (Introductions) |
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4 | (2) |
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6 | |
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4 | (1) |
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5 | (2) |
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7 | (1) |
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8 | (1) |
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Risultati dell'intervista |
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8 | (1) |
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9 | (1) |
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Addressing Others: Informal and Polite You (tu/Lei) |
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9 | (2) |
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Expressing to Be in Italian: The Verbs essere and stare |
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11 | (1) |
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Stating One's City of Origin |
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12 | (1) |
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Discussing Physical Well-being and Health: The Verb stare |
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13 | (1) |
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Comparing the Uses of essere and stare: More about Personal Descriptions |
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14 | (1) |
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The Verbs essere and stare to Locate People and Objects |
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14 | (1) |
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Naming: The Verb chiamarsi |
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15 | (5) |
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I saluti (Greetings and good-byes) |
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16 | (1) |
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16 | (1) |
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16 | (1) |
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Presentazioni (Introductions) |
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17 | (1) |
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In aula, all'universita (In the classroom, at the university) |
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17 | (3) |
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20 | (1) |
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Che ora e? / Che ore sono? |
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21 | (3) |
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24 | (1) |
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24 | |
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20 | (1) |
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21 | (1) |
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21 | (1) |
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22 | (2) |
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24 | (1) |
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Il mio orario delle lezioni |
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24 | (2) |
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26 | (1) |
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26 | (1) |
|
Narrazione: il fine settimana tipico |
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27 | (1) |
|
Il nostro (Our) fine settimana tipico |
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28 | (1) |
|
Conversazione: che fai questo (this) fine settimana? |
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29 | (1) |
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Avere freddo, caldo, fame, sete |
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29 | (3) |
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30 | (2) |
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32 | (2) |
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34 | (1) |
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35 | (2) |
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37 | (2) |
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39 | (1) |
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Numbers from One to One Hundred |
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40 | (2) |
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Telling Time: Hours and Minutes |
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42 | (2) |
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44 | (1) |
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45 | (1) |
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46 | (1) |
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47 | (3) |
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50 | (1) |
|
Expressing Possession and Age: The Verb avere |
|
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50 | (2) |
|
Expressing Physical and Mental States Using the Verb avere |
|
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52 | (8) |
|
I numeri da zero (0) a cento (100) (Numbers from 0 to 100) |
|
|
54 | (1) |
|
Alcune universita degli Stati Uniti (Some United States universities) |
|
|
54 | (1) |
|
Cosa c'e in aula? (What is there in the classroom?) |
|
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55 | (1) |
|
I giorni della settimana (The days of the week) |
|
|
55 | (1) |
|
Le facolta e le materie (College degrees and subjects) |
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|
56 | (1) |
|
L'orario delle lezioni (The class schedule) |
|
|
56 | (1) |
|
|
|
57 | (1) |
|
Durante il giorno (Throughout the day) |
|
|
57 | (1) |
|
Attivita del tempo libero (Leisure-time activities) |
|
|
57 | (1) |
|
Con che frequenza? (How often?) |
|
|
57 | (1) |
|
Altri verbi utili (Other useful verbs) |
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58 | (1) |
|
Il verbo avere: sommario (The verb avere: a summary) |
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58 | (2) |
|
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|
|
L'albero genealogico di Elena Cecchetti |
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60 | (3) |
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63 | (1) |
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|
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64 | (2) |
|
Quand'e il tuo compleanno? (When is your birthday?) |
|
|
66 | (1) |
|
Dove sei nato/a? (Where were you born?) |
|
|
67 | (1) |
|
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|
68 | (1) |
|
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|
69 | |
|
|
|
61 | (1) |
|
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|
62 | (1) |
|
Il mio albero genealogico |
|
|
62 | (1) |
|
Ecco il mio albero genealogico |
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|
62 | (1) |
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|
62 | (1) |
|
Una fotografia della mia famiglia |
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63 | (1) |
|
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63 | (2) |
|
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|
65 | (1) |
|
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|
65 | (2) |
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67 | (1) |
|
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|
68 | (1) |
|
|
|
69 | (1) |
|
|
|
69 | (1) |
|
|
|
70 | (1) |
|
Una fotografia alla societa italiana |
|
|
70 | (1) |
|
|
|
71 | (2) |
|
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|
73 | (1) |
|
Counting and Expressing Dates: Numbers from 100 to 1,000,000,000 |
|
|
74 | (1) |
|
Making Simple Descriptions: Descriptive Adjectives |
|
|
75 | (2) |
|
Expressing Possession: Possessive Adjectives |
|
|
77 | (2) |
|
Talking about the Family: Possessive Adjectives with Family Members |
|
|
79 | (2) |
|
|
|
81 | (7) |
|
|
|
82 | (1) |
|
Lo stato civile (Marital status) |
|
|
82 | (1) |
|
I numeri maggiori di cento (Numbers over 100) |
|
|
83 | (1) |
|
L'aspetto fisico (Physical traits) |
|
|
83 | (1) |
|
La personalita (Personality) |
|
|
83 | (1) |
|
I mesi dell'anno (The months of the year) |
|
|
84 | (1) |
|
Alcune nazionalita (Some nationalities) |
|
|
84 | (1) |
|
Professioni e mestieri (Professions and trades) |
|
|
85 | (1) |
|
Altre parole ed espressioni utili (Other useful words and expressions) |
|
|
86 | (2) |
|
La vita di tutti i giorni |
|
|
|
La routine di Giovanna Righi, studentessa della facolta di veterinaria all'Universita di Bari |
|
|
88 | (1) |
|
La routine di Luca Gemma, studente della facolta di legge all'Universita di Napoli |
|
|
89 | (3) |
|
La routine di Antonella Piras, studentessa della facolta di architettura all'Universita di Roma |
|
|
92 | (2) |
|
La nostra routine giornaliera |
|
|
94 | (1) |
|
Gusti (Tastes) e preferenze |
|
|
94 | (3) |
|
|
|
97 | (1) |
|
|
|
98 | (2) |
|
|
|
100 | |
|
La routine di Giovanna e Luca |
|
|
90 | (1) |
|
La routine di Giovanna e Luca |
|
|
90 | (1) |
|
Chi? Cosa? Quando? Come? Dove? |
|
|
91 | (1) |
|
Narrazione: una giornata tipica |
|
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92 | (2) |
|
|
|
94 | (1) |
|
Mattina, pomeriggio e sera: la nostra giornata tipica |
|
|
94 | (1) |
|
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|
95 | (1) |
|
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|
96 | (2) |
|
|
|
98 | (1) |
|
|
|
98 | (1) |
|
|
|
99 | (1) |
|
La mia stagione preferita |
|
|
100 | (1) |
|
Un breve esercizio di rilassamento |
|
|
100 | (3) |
|
Le regioni climatiche della Terra |
|
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101 | (2) |
|
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|
103 | (1) |
|
|
|
104 | (1) |
|
|
|
105 | (1) |
|
Talking about Daily Routine: Reflexive Verbs and Reflexive Pronouns |
|
|
106 | (3) |
|
Expressing Likes and Dislikes: The Verb piacere |
|
|
109 | (1) |
|
Combining mi piace with Reflexive Verbs |
|
|
110 | (1) |
|
Talking about the Weather |
|
|
111 | (2) |
|
Talking about Actions in Progress |
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|
113 | (7) |
|
La routine giornaliera: i verbi riflessivi (The daily routine: reflexive verbs) |
|
|
115 | (1) |
|
Altri verbi riflessivi (Other reflexive verbs) |
|
|
115 | (1) |
|
Azioni giornaliere (Daily actions) |
|
|
115 | (1) |
|
Altre attivita del tempo libero (Other leisure-time activities) |
|
|
116 | (1) |
|
|
|
117 | (1) |
|
Le quattro stagioni (The four seasons) |
|
|
117 | (1) |
|
Alcuni avverbi di tempo (Some adverbs of time) |
|
|
117 | (1) |
|
Alcuni avverbi di quantita (Some adverbs of quantity) |
|
|
117 | (1) |
|
|
|
118 | (1) |
|
Altri vocaboli ed espressioni utili (Other useful words and expressions) |
|
|
118 | (2) |
|
|
|
|
Un appartamento bellissimo |
|
|
120 | (4) |
|
Le faccende (Chores) domestiche |
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|
124 | (2) |
|
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|
126 | (2) |
|
|
|
128 | |
|
|
|
121 | (1) |
|
|
|
122 | (1) |
|
|
|
123 | (1) |
|
|
|
124 | (1) |
|
|
|
125 | (1) |
|
|
|
126 | (1) |
|
|
|
126 | (1) |
|
|
|
127 | (1) |
|
|
|
127 | (1) |
|
Vorrei... / Mi piacerebbe... ma non posso |
|
|
128 | (1) |
|
Quando e stata l'ultima volta che... ? |
|
|
128 | (1) |
|
|
|
129 | (1) |
|
|
|
129 | (1) |
|
|
|
130 | (4) |
|
|
|
132 | (2) |
|
|
|
134 | (1) |
|
Expressing Will and Obligation: The Verbs volere and dovere |
|
|
135 | (1) |
|
Expressing Ability: The Verb potere |
|
|
136 | (1) |
|
Talking about Past Actions: The Past Tense |
|
|
137 | (3) |
|
The Past Tense of Verbs Conjugated with essere |
|
|
140 | (5) |
|
Referring to Objects and People Already Mentioned: Object Pronouns |
|
|
145 | (1) |
|
|
|
146 | (4) |
|
Direct Object Pronouns with the Verb conoscere |
|
|
150 | (1) |
|
Contraction of Direct Object Pronouns lo and la |
|
|
151 | (1) |
|
Direct Object Pronouns with Verbs in the Past Tense |
|
|
152 | (8) |
|
Abitazioni in Italia (Housing in Italy) |
|
|
154 | (1) |
|
La casa: le stanze (The house: rooms) |
|
|
154 | (1) |
|
Le cose della casa (Things in the house) |
|
|
154 | (3) |
|
Le faccende domestiche (Household chores) |
|
|
157 | (1) |
|
Altre cose da fare in casa (Other things to do at home) |
|
|
158 | (1) |
|
Altri due verbi riflessivi (Two more reflexive verbs) |
|
|
158 | (1) |
|
Altri verbi ed espressioni utili (Other useful verbs and expressions) |
|
|
158 | (1) |
|
Ogni quanto tempo? (How often?) |
|
|
158 | (1) |
|
Momenti del passato (Moments in the past) |
|
|
158 | (1) |
|
|
|
158 | (2) |
|
|
|
|
La piramide degli alimenti |
|
|
160 | (3) |
|
Un po' di galateo: come si apparecchia la tavola? |
|
|
163 | (1) |
|
|
|
164 | (2) |
|
|
|
166 | (1) |
|
|
|
167 | (1) |
|
|
|
168 | |
|
|
|
160 | (1) |
|
|
|
161 | (1) |
|
|
|
161 | (1) |
|
|
|
161 | (1) |
|
|
|
161 | (1) |
|
|
|
162 | (1) |
|
Apparecchiamo la tavola all'italiana (Italian Style) |
|
|
163 | (1) |
|
|
|
164 | (2) |
|
Antonella, Roberto, Giovanna e Marco |
|
|
166 | (1) |
|
|
|
167 | (1) |
|
La spesa per una settimana e piu! |
|
|
167 | (3) |
|
Andiamo a mangiare fuori! |
|
|
170 | (1) |
|
|
|
170 | (3) |
|
|
|
171 | (2) |
|
|
|
173 | (2) |
|
Expressing Actions Performed by No One in Particular: The Impersonal si |
|
|
175 | (1) |
|
Knowing Facts, Information, or How to: The Verb sapere |
|
|
176 | (1) |
|
Referring to People and Objects Already Mentioned: Indirect Object Pronouns |
|
|
177 | (5) |
|
The Indirect Object with the Verb piacere |
|
|
182 | (1) |
|
The Indirect Object with the Verb mancare |
|
|
183 | (1) |
|
The Indirect Object with the Verb dispiacere |
|
|
183 | (4) |
|
La piramide degli alimenti (The food pyramid) |
|
|
184 | (1) |
|
Sul tavolo: piatti, posate, bicchieri (On the table: plates, silverware, glasses) |
|
|
185 | (1) |
|
Parole ed espressioni utili quando si parla di cibo (Useful words and phrases when talking about food) |
|
|
185 | (1) |
|
Gli utensili della cucina (Kitchen tools) |
|
|
186 | (1) |
|
Ti piace cucinare? (Do you like to cook?) |
|
|
186 | (1) |
|
Dove si mangia? (Where to eat?) |
|
|
186 | (1) |
|
Dove si compra? (Where to buy?) |
|
|
186 | (1) |
|
|
|
|
|
|
187 | (1) |
|
Il mio orario delle lezioni |
|
|
188 | (1) |
|
|
|
188 | (2) |
|
|
|
190 | (1) |
|
Che ore sono e cosa stanno facendo? |
|
|
191 | (1) |
|
|
|
192 | (1) |
|
Talking about Daily Routine: Reflexive Verbs and Reflexive Pronouns |
|
|
193 | (1) |
|
Talking about Actions in Progress |
|
|
193 | (1) |
|
Talking about Past Actions: The Past Tense |
|
|
193 | (1) |
|
|
|
193 | (7) |
|
La routine giornaliera: i verbi riflessivi (The daily routine: reflexive verbs) |
|
|
195 | (1) |
|
Altri verbi riflessivi (Other reflexive verbs) |
|
|
195 | (1) |
|
Azioni giornaliere (Daily actions) |
|
|
195 | (1) |
|
Le faccende domestiche (Household chores) |
|
|
196 | (1) |
|
Altre cose da fare in casa (Other things to do at home) |
|
|
196 | (1) |
|
Altre attivita del tempo libero (Other leisure-time activities) |
|
|
196 | (1) |
|
Alcuni avverbi di tempo (Some adverbs of time) |
|
|
197 | (1) |
|
Espressioni con il suffisso -ata (Expressions with the suffix -ata) |
|
|
197 | (3) |
|
Le esperienze del passato |
|
|
|
|
|
200 | (2) |
|
L'infanzia e l'adolescenza |
|
|
202 | |
|
L'universita, il lavoro, il tempo libero, la casa... |
|
|
200 | (1) |
|
Com'e la Sua vita da studente (ssa) universitario/a? |
|
|
201 | (1) |
|
Un ricordo bello della scuola elementare |
|
|
202 | (1) |
|
Elena, Chiara, Marco, Giovanna, Luca e Antonella |
|
|
203 | (1) |
|
E Lei? Ricordi della scuola elementare |
|
|
204 | (1) |
|
La scuola superiore: Giovanna e Luca |
|
|
204 | (3) |
|
E Lei? La scuola superiore |
|
|
207 | (1) |
|
Prepariamo un'intervista: la scuola superiore |
|
|
208 | (1) |
|
|
|
208 | (3) |
|
Un'italiana famosa in tutto il mondo: Maria Montessori |
|
|
209 | (2) |
|
Maria Montessori. Vero o falso? |
|
|
211 | (2) |
|
Il sistema scolastico italiano |
|
|
212 | (1) |
|
|
|
213 | (1) |
|
Relating More about the Past: The Imperfect Tense |
|
|
214 | (1) |
|
Using the Imperfect Tense for Habitual Events throughout a Period of Time in the Past |
|
|
215 | (1) |
|
Expressing What We Used to Like and Dislike: The Verb piacere in the Imperfect Tense |
|
|
216 | (2) |
|
Using the Imperfect Tense to Talk about a Specific Age in the Past |
|
|
218 | (1) |
|
Using the Imperfect Tense for Parallel Actions in the Past |
|
|
219 | (1) |
|
Using the Imperfect Progressive Tense for Interrupted Actions |
|
|
220 | (2) |
|
Using the Imperfect Tense to Set the Stage When Telling a Story |
|
|
222 | (1) |
|
Narrating Past Experiences: The Imperfect Tense vs. the Past Tense |
|
|
223 | (4) |
|
Relating Historical or Remote Events: The Simple Past |
|
|
227 | (11) |
|
Le eta della vita (Stages of life) |
|
|
234 | (1) |
|
|
|
234 | (1) |
|
Altri verbi riflessivi (Other reflexive verbs) |
|
|
234 | (1) |
|
Verbi utili in questo capitolo (Useful verbs in this chapter) |
|
|
234 | (1) |
|
Avverbi utili (Useful adverbs) |
|
|
234 | (1) |
|
Espressioni utili quando si parla dell'infanzia e dell'adolescenza (Useful expressions for talking about childhood and adolescence) |
|
|
235 | (1) |
|
Altri vocaboli ed espressioni utili in questo capitolo (Other useful words and expressions in this chapter) |
|
|
235 | (3) |
|
|
|
|
I mezzi di trasporto: la macchina |
|
|
238 | (2) |
|
I mezzi di trasporto: l'aereo |
|
|
240 | (2) |
|
|
|
242 | |
|
|
|
238 | (1) |
|
|
|
239 | (1) |
|
|
|
239 | (1) |
|
|
|
240 | (1) |
|
|
|
240 | (1) |
|
|
|
241 | (1) |
|
|
|
242 | (1) |
|
|
|
243 | (1) |
|
Ricapitolando: un itinerario interessante |
|
|
244 | (1) |
|
|
|
245 | (1) |
|
|
|
245 | (1) |
|
Qual e stato il Suo ultimo viaggio interessante? |
|
|
245 | (1) |
|
|
|
246 | (1) |
|
|
|
247 | (3) |
|
Viaggiatori antichi e moderni |
|
|
248 | (2) |
|
Viaggiatori antichi e moderni |
|
|
250 | (1) |
|
More about Narrating Past Experiences: The Imperfect Tense vs. the Simple Past |
|
|
251 | (3) |
|
More about the Past: The Past Perfect Tense |
|
|
254 | (1) |
|
Making Comparisons: The Most or the Least |
|
|
255 | (2) |
|
Irregular Adjectives: Good and Bad |
|
|
257 | (1) |
|
Expressing How Many and How Much |
|
|
257 | (5) |
|
I mezzi di trasporto (Means of transportation) |
|
|
259 | (1) |
|
|
|
259 | (1) |
|
|
|
259 | (1) |
|
Tipi di macchina (Types of cars) |
|
|
259 | (1) |
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Vocaboli, verbi ed espressioni utili quando si parla di viaggi e di mezzi di trasporto (Useful terms, verbs, and expressions when talking about trips and means of transportation) |
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Le parti del corpo e i muscoli |
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Le parti del corpo e gli organi interni |
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Cosa c'e nell'armadio di Antonella? |
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Cosa c'e nell'armadio di Luca? |
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Cosa c'e nel cassetto (drawer) di Antonella? E in quello di Luca? |
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Le parti del corpo e i capi di abbigliamento |
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Cosa c'e nel Suo armadio? |
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Lo stress: cos'e e come si combatte |
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Giving Commands and Making Suggestions: The Imperative |
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Informal Commands: tu, noi, and voi Forms |
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Formal Commands: Lei and Loro Forms |
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Imperative of Verbs with Irregular Present Tenses |
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Imperative of Reflexive Verbs |
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Imperative Forms of the Verbs essere and avere |
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The Verb fare male (to Hurt) |
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Il corpo umano (The human body) |
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Le parti del corpo (Parts of the body) |
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Alcuni organi interni (A few internal organs) |
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I muscoli principali (The main muscles) |
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Movimenti del corpo (Movements of the body) |
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Dal medico (At the doctor's) |
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Alcuni problemi di salute (Some health problems) |
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Espressioni utili per parlare dei problemi di salute (Useful expressions for talking about health problems) |
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Capi di abbigliamento (Items of clothing) |
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I vestiti estivi (Summer clothes) |
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I vestiti invernali (Winter clothes) |
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La biancheria intima (f.) (Underwear/lingerie) |
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Verbi utili per parlare del vestiario (Useful verbs for talking about clothing) |
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Cosa ci riserva il futuro? |
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Il mondo fra cinquant'anni |
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Cosa farebbe Lei (would you do) in queste situazioni? |
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Ipotesi: un mondo senza tecnologia |
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Il gioco del ``se fossi... sarei...'' (If I were . . . I would be . . .) |
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La globalizzazione: presente, passato e futuro |
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Talking about the Future: The Simple Future Tense |
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Verbs with Irregular Future Forms |
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A Substitute for the Future Tense |
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Expressing What You Would Do: Conditional Verb Forms |
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Verbs with Irregular Conditional Forms |
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Using the Conditional to Be Polite and Diplomatic |
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Previsioni per il futuro: sostantivi (Predictions for the future: nouns) |
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Previsioni per il futuro: aggettivi (Predictions for the future: adjectives) |
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Previsioni per il futuro: verbi (Predictions for the future: verbs) |
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309 | (1) |
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Previsioni per il futuro: espressioni (Predictions for the future: expressions) |
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La vita all'universita: responsabilita e tempo libero |
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Responsabilita e possibilita |
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Risultati dell'intervista |
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E Lei? Cosa fa per divertirsi e rilassarsi? |
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Le piace andare al cinema? |
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Ti piace andare al cinema? |
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Sacco e Vanzetti. Vero o falso? |
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Una testimonianza storica |
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Talking about People and Objects Already Mentioned: Using Indirect and Direct Object Pronouns in the Same Sentence |
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Talking about People and Objects Already Mentioned: Combining Direct Object Pronouns with Reflexive Pronouns |
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Talking about People and Objects Already Mentioned: Combining Direct Object, Indirect Object, and Reflexive Pronouns in Imperative Forms |
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The Subjunctive Mood: An Introduction |
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328 | (2) |
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Present Subjunctive Forms of the Verbs essere and avere |
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Present Subjunctive Forms of the Verbs dare, sapere, and stare |
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The Subjunctive Mood: Expressing Things We Want to Happen or That We Try to Get Others to Do---Commands, Suggestions, Necessity |
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The Subjunctive Mood: Expressing How We Feel about Certain Events---Emotions, Feelings, and Wishes |
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The Subjunctive Mood: Expressing Beliefs---Personal Opinions and Doubts |
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The Subjunctive Mood versus the Indicative Mood |
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Verbi ed espressioni che indicano influenza (Verbs and expressions indicating influence) |
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Verbi ed espressioni che indicano emozione (Verbs and expressions indicating emotion) |
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Verbi ed espressioni che indicano incertezza e opinione (Verbs and expressions indicating uncertainty and opinion) |
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Altri verbi riflessivi e reciproci (Other reflexive and reciprocal verbs) |
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Al cinema (At the movie theater) |
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| Appendix A: Numbers |
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| Appendix B: Simple and Compound Prepositions |
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| Appendix C: Verbs in -ISCO |
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339 | (1) |
| Appendix D: Verbs With Irregular Past Participles |
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340 | (1) |
| Appendix E: Verbs That Express Reciprocal Actions |
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341 | (1) |
| Appendix F: Chart of Verb Moods and Tenses (Sample Verbs: Parlare, Andare, Scrivere, Mettere, Dormire, Divertirsi) |
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342 | (1) |
| Appendix G: Past Subjunctive and Imperfect Subjunctive |
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| Appendix H: Dizionario Italiano-Inglese |
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348 | (18) |
| Appendix I: Dizionario Inglese-Italiano |
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366 | (19) |
| Index |
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385 | (6) |
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